喜欢牡丹，才发现任学之是种牡丹之人。然而他不是园丁，只是“笔底春风挥不尽，东涂西抹总开花”而已。百度简介：任学之，男,笔名东安，1954年6月出生河南原阳，学生时期勤奋好学，酷爱书法、绘画、摄影。1991年从师着名的“领袖画家”胡忠元教授学习花鸟画，三十多年致力于写意花鸟画的探讨与创作。如今,系以顶级书画家为主的中国老子书画院院士和职业书画家。
    牡丹文化是中华民族文化的一部分。作为花中之王的牡丹,象征着幸福、和平、繁荣、昌盛。着名诗人刘禹锡的《赏牡丹》中写到：“庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”牡丹雍容华贵，采用无衬景的表现方式，画法丰富多样，也是当代中国画的主题。唐代诗人吴融在题《折枝》诗中赞云：“不是从来无本根，画工取势教推折”，足见画牡丹容易，画出神采熠熠的牡丹并非易事。

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 应该说,河南画家笔下的牡丹全国闻名。因为牡丹之乡就在河南洛阳，牡丹的灵性就在洛阳。任学之同牡丹有缘，自然也就做了牡丹的知音。任学之对牡丹的理解与众不同，他喜欢牡丹的娇艳，更喜欢牡丹的博爱之心，他认为牡丹永远都是笑脸迎人。牡丹现代派比较追求时尚，给牡丹画浓妆艳抹，仿佛走红地毯的女明星，非如此不足以展现其美。任学之不这样认为，在他的内心深处，更钟情牡丹的净穆、素雅，所以他在色彩处理上摒弃“大喜”，故意让色彩变化惟妙惟肖，这样他笔下的牡丹反而蒙上了一层轻薄的面纱，看他笔下的牡丹,仿佛看达芬奇笔下的蒙娜丽莎,有一种高雅的气质扑面而来。  

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 任学之的绘画情结是在中学时代开始的。当17岁的任学之步入原阳四中的大门时，他幸运地遇上了一个全能的班主任。任学之的班主任王杰森老师擅长水墨肖像画，校园内外那一幅幅伟人的肖像画，深深触动了任学之的灵魂。在王杰森老师那里，任学之领会了工笔画的基本要领，他知道“冰冻三尺非一日之寒”，“老师领进门，成材在个人”，所以从此以后，画笔就伴随着任学之。 

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有人说会画画的人字写不好成不了家，任学之不是为了当画家才学书法，而是把书画当成陶冶情操和精神寄托。每一门艺术都有一个基础的问题，任学之要学习书法，用笔、结字、章法从何而来？从临摹中来！他对王羲之的《十七帖》、赵孟